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Publicado há 317 dias

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Solicitado por Raquel em 69083-120 Manaus (Amazonas)
ID tarefa: 1935254 | Quer ter acesso aos trabalhos de Redator?

Descrição

Parte do processo de recuperação de estudos linguísticos e produção de textos consistirá na feitura, revisão e entrega da produção de texto proposta abaixo. É necessário entregar, em folha de bloco, anexos a este documento: Projeto de texto (há um esquema no final do pre, que deve ser devidamente preenchido); Rascunho; Versão final do texto à caneta. Esta é uma atividade integrada dos dois componentes curriculares ministrados pela professora nathalie. Por isso, lembre-Se de que os objetos de estudo das aulas de estudos linguísticos serão visados nesta avaliação. Não basta escrever um texto com tese adequada, bom projeto de texto e argumentos consistentes. É necessário atentar-Se para: A construção adequada dos períodos (sem justaposições, truncamentos, sujeitos preposicionados e quebras de paralelismo); A seleção adequada das palavras, de forma que o leitor consiga acessar adequadamente os sentidos pretendidos, sem confundir-Se com ambiguidades e dubiedades; A utilização adequada e diversificada de recursos coesivos, como conjunções e pronomes, bem como sinônimos e hiperônimos; O uso adequado de pontuação, sobretudo da vírgula, considerando as situações em que essa é demandada pela construção sintática, para garantir a clareza do texto; O atendimento às regras da norma-Padrão, sobretudo as estudadas ao longo do semestre, como a invariabilidade de verbos impessoais e a concordância verbal em sentenças passiva; A interpretação adequada dos textos que compõem a proposta, de forma a depreender adequadamente a configuração do problema a ser discutido, bem como as possibilidades e análise sugeridas. Proposta Eu era advogado de algumas casas ricas, e os processos vinham chegando. Escobar contribuíra muito para as minhas estreias no foro. Interveio com um advogado célebre para que me admitisse à sua banca, e arranjou-Me algumas procurações, tudo espontaneamente. (capítulo civ) No trecho acima, do romance dom casmurro, de machado de assis, bento santiago, o narrador-Personagem, fala sobre sua profissão. O leitor, porém, não tem notícia de qualquer processo em que ele tenha atuado, se ganhou alguma causa, se perdeu. Entretanto, todo o romance pode ser compreendido como um longo auto de acusação que bento move contra sua esposa, capitolina santiago, a capitu, por adultério. Atuando como promotor e juiz ao mesmo tempo, bento considera capitu culpada e a condena ao exílio na europa até o dia de sua morte. Nesse processo, ela não tem direito à defesa, nem mesmo à voz. Sua versão dos acontecimentos não é apresentada. A partir da leitura do romance, é possível refletir sobre o seguinte problema que faz parte do nosso cotidiano: A verdade pode ser estabelecida com base em uma única perspectiva? Escreva uma redação argumentativo-Dissertativa, em prosa, com 20 a 30 linhas, discutindo esse problema. Utilize a norma-Padrão da língua portuguesa e atribua um título à sua redação, que deve ser escrita inteiramente com caneta e não deve ser assinada. Projeto de texto Delimitação do problema a ser discutido + premissa para escolha do tema: _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Palavras-Chave do tema + sinônimos que podem ser utilizados para evitar repetição vocabular: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tese: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Estratégia de contextualização: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Argumento 1 (tópico-Frasal