Pitt Mello

É de Campinas (São Paulo)

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Assim é Pitt Mello

• Profissional com mais de 10 anos de experiência como docente/geógrafa atuando em instituições educacionais, rede pública de ensino e em empresa nacional de médio porte do segmento de monitoramento de satélites.
• forte experiência em ministrar aulas de disciplinas como geografia, ecologia e meio ambiente, história e sociologia para alunos do ensino fundamental e médio, visando a aplicação de novas tecnologias e conceitos da área educacional como metodologias ativas e facilitação do aprendizado com foco no ensino inter/transdisciplinar.
• responsável por desenvolver plano de ensino e atividades complementares, formulação de projeto político e pedagógico institucional, focando na formação técnica e vivencial dos alunos.
• experiência em planejamento e condução de projeto socioambiental multidisplinar, envolvendo a participação de alunos, comunidade e professores de diversas áreas do conhecimento.
• ampla vivência na área da produção acadêmica com realização de trabalhos científicos que abordam o currículo previsto na bncc, recebendo diversos reconhecimentos da diretoria de ensino campinas-Leste e feac.
• conhecimento em gestão organizacional e escolar, com atualização constante na área educacional e pedagógica, contribuindo para a melhoria do ensino e engajamento de professores e alunos nas instituições em que atua.
• usuária de sistemas e plataformas como moodle, arc gis, envi e erdas; pacote office avançado.

Área de trabalho de Pitt Mello

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Serviços

Aulas e Serviços educacionais: Humanas | Aulas para vestibular | Ensino médio (geral) | Ensino Universitário | Aulas de técnicas de estudo, revisão e reforço

Empregos

EE Barão Ataliba Nogueira (Jan/14 – Dez/17) – Insituição Educacional Estadual do município de Campinas/SP
Coordenação e Desenvolvimento de Projeto Socioambiental no EF II – Reporte ao diretor escolar
• Planejamento, execução e condução de projeto socioambiental, buscando recursos por meio de iniciativas próprias e apoio governamental.
• Incentivo a participação de alunos e professores da escola e comunidade em diversas atividades promovidas pelo projeto, como trabalhos de campo, visitas a aterros, estações de tratramento de água, hortas/composteiras, e economia doméstica e financeira
• Orientação de professores para planejamento e coordenação de atividades da pauta semanal/mensal.
• Desenvolvimento de atividades e projetos multidisciplinares com engajamento de alunos e professores, com foco na aplicação de novas tecnologias e conceitos da área educacional, metodologias ativas tais como seminários, aula invertida e dinâmica de jogos pedagógicos.
• Realização de feiras culturais e científicas com a participação de alunos, professores e comunidade escolar sobre temas realacionados a conscientização ambiental, reciclagem, consumo consciente, permacultura, entre outros.
• Elaboração de materiais didáticos e informativos, bem como relatórios para descrição, avaliação e registro do andamento do projeto
Professora do Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Jan/12 - Dez/17) – Reporte ao diretor escolar
• Realização de aulas da disciplina de Geografia para os alunos do ensino fundamental II e ensino médio como professor titular, visando novas técnicas e metodologias de ensino que facilitem o aprendizado e engagem os alunos nos temas trabalhados.
• Planejamento e preparação de aulas, recursos e materiais didáticos, conforme o plano pedagógico da escola.
• Aplicação de metodologias para avaliação do conhecimento e levantamento de necessidades educacionais alunos.
• Elaboração e apresentação de relatórios sobre o andamento pedagógico da disciplina, conforme as necessidades da coordenação e direção pedagógica.
Principais projetos:
• Trabalho selecionado: Solidariedade BAN em formato Pôster no Seminário de Boas Práticas da Diretoria de Ensino Campinas-Leste – 2014.
• Trabalho selecionado: Ações ecológicas em formato de Comunicação Oral no Seminário de Boas Práticas da Diretoria de Ensino Campinas-Leste – 2014.
• Prêmio FEAC - Atitude Educação: Escola que faz a diferença com o Trabalho: Barão News – 2015.
• Trabalho selecionado: Mapeamento Socioambiental (Instituto de Geografia- Unicamp) em formato Comunicação Oral no Seminário de Boas Práticas da Diretoria de Ensino CampinasLeste-2017.
• Membro do grupo de referência em Estudos Sociais pela Diretoria de Ensino Campinas-Leste-2018.

Estudos

• Geopolítica mundial: atores, escalas e ações – Unesp – 2020 – 36 horas.
• Capacitação em Coordenação Pedagógica.180 horas- 2020.
• Moodle para administradores e professores. (30 horas)- 2020
• Artigo científico publicado na revista TerraEDidática (Unicamp). Título: Revisão bibliográfica de artigos em Educação Ambiental no EF II. Vol 14, nº 3, 2018.
• Apresentação de artigo científico e comunicação oral em Workshop Geociências – Universidade Buenos Aires – Tema: Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental no EF II – 2019.
• Apresentação de artigo científico no XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal-RN – Tema: Pesquisa de Estado da Arte sobre Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental no EF II – 2019.
• Apresentação de artigo científico no Simpósio Geoscied – Unicamp – Tema: Revisão Bibliográfica de Artigos sobre Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental em Escolas – 2018.
• Participação no XV Encontro Nacional de Geógrafos – USP/SP – 2008 – 60 horas.
• XV Encontro Nacional de Geógrafos – USP/SP – Oficina: Estatuto da Cidade, Lei Orgânica, Plano Diretor – a Geografia e os Instrumentos Reguladores para a Gestão e o Planejamento Urbano no Espaço – 2008 – 6 horas.
• Apresentação de pôster na Sessão interativa e participação do XIX Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto em Natal-RN – 2009 – 40 horas.
• Workshop: Geotecnologias como apoio à elaboração de material didático para o ensino fundamental: Atlas Ambiental Escolar de Campinas” realizado na Embrapa Monitoramento por Satélite – 2009 – 8 horas
• Apresentação oral e participação no V Encontro Discente de Extensão – Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior – 2009 – 15 horas.
• Workshop: Utilização de SIG na Análise Ambiental: Engenho Central de Piracicaba – 2009 – 16 horas.
• Apresentação oral e participação no “Tecnical Workshop South American land Cover Change Assessment: Part 1- Brazil” realizado na Embrapa Monitoramento por Satélite – 2009 – 30 horas.