Aristóteles Brasil Teixeira

Assim é Aristóteles

Sou estudante de licenciatura em Matemática na Universidade de São Paulo, e estou a procura de alunos do ensino básico que precisam de aulas de Matemática, portanto do Ensino Fundamental II ao Médio.
Tenho experiências pedagógicas em escolas com o ensino fundamental I, II, Médio, inclusão, e também trabalhei no museu de Ciências Sabina Escola Parque do Conhecimento, locaizado na cidade Santo André.

Área de trabalho de Aristóteles

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EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS

Auxiliar de Inclusão • 08/2022 – 07/2026 • Amigos Metroviários dos Excepcionais (AME)
Acompanhava os alunos de inclusão nas aulas, nas refeições, e em momentos de higienização se necessário, trazendo maior conforto, cuidado e educação em suas atividades escolares. Promovendo assim sua inclusão num real convívio com os colegas e gerando um aproveitamento melhor do seu tempo nos espaços escolares. Tarefas essas essenciais para promover à inclusão escolar do aluno(a) eletivo(a).

Professor de Reforço • 08/2022 – 04/2023 • Colégio Tutor
Às manhãs observava aulas de Matemática e às tardes, em alguns dias, aplicava reforço de Matemática para o Ensino Fundamental II, e em outros para o Ensino Médio, sendo cada dia da semana um ano dos ciclos básicos, do Fundamental ao Médio.

Monitor • 05/2019 – 08/2020 • Sabina – Escola Parque do Conhecimento
Recebíamos escolas durante a semana (terça às sextas- feiras) e dávamos monitorias exploratórias pelo parque: andando por ele e explicando sobre os equipamentos, animais, entre outros, que ali estavam como materiais de apoio para as explicações de diversas áreas do conhecimento. Aos finais de semana fazíamos o mesmo, mas dispostos em “postos”, para assim, conseguir melhor abranger o público que ia nos visitar, pois de final de semana o parque ficava aberto ao “público geral” para visitação.

Professor (estagiário) • 04/2018 – 03/2019 • EMEB Deputado Freitas Nobre
O projeto Cidade na Escola, de iniciativa da prefeitura de Diadema, objetivava trabalhar o “brincar pedagógico”, com crianças com dificuldades de aprendizagem no período regular da escola; nele, era trabalhado 5 macrocampos: Letramento, Matemática, Cultura, Meio Ambiente e Esporte, para crianças do Ensino Fundamental I.
Os macrocampos trabalhados por mim foram: Matemática e Cultura.

Aulas particulares de Matemática • 08/2017 – 11/2017
2x por semana durante o referido tempo acima, de aulas de Matemática, para um único aluno que era do Ensino Médio, trabalhando temas que o mesmo estudava naquele momento (mas não necessariamente), que apresentava dificuldades, como: Geometria Plana, Geometria de Sólidos, Analítica; Trigonometria, e Equações.

Estudos

FORMAÇÃO

Matemática – Licenciatura
2026 – Cursando (2º semestre) • USP – Universidade de São Paulo • Campus Cidade Universitária Butantã – SP

Ensino Médio com ênfase em Publicidade
2009 - 2011 • EME Alcina Dantas Feijão • São Caetano do Sul – SP
(Formação com aprovação através da monografia Multiverso - Além do que Se Vê)

Curso básico - Informática
06/2009 - 12/2009 • Centro Digital de São Caetano do Sul • São Caetano do Sul

Curso básico – Língua Inglesa
2005 - 2010 • Escola de Idiomas Paulo Sérgio Fiorotti • São Caetano do Sul – SP

*Matemática – Licenciatura
2015 – 2020 (Trancado no 6º semestre) • UMESP – Universidade Metodista do Estado de São Paulo • Campus Rudge Ramos – SBC

*Ensino Técnico em Publicidade
2010 – 2011 (Incompleto – Cursado até o último módulo) • EME Alcina Dantas Feijão • São Caetano do Sul – SP

Idiomas

Curso básico – Língua Inglesa
2005 - 2010 • Escola de Idiomas Paulo Sérgio Fiorotti • São Caetano do Sul – SP

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